摘要
在新课改的背景下,如何提高学生核心素养,已经成为了当前教学中重要的研究课题。数学课程是整个教育体系的重点内容,高中数学课堂也要跟随改革的步伐,创新教学方法,积极带动学生的学习热情,积极主动的推进学生学习成果的提质增效,全面开发学生核心素养。高中数学的教学应注重培养学生自主学习、自主探索的能力,而不是教师灌输式的授课,是让学生在课堂上通过自己的思考研究出更多的解题方法,锻炼数学思维,这样不但能够提升课堂的教学效率而且为今后更高层次地学习研究打好基础。本文基于核心素养下对高中数学教学变革进行分析,提出一些教学策略,仅供参考。
