基于信息化的《数字电子技术课程》教学改革探讨

本文针对目前本科院校《数字电子技术》课程中存在的难度大、课时不足、教学方式单一、实验条件有限、学生学习效率低等问题,以应用型人才培养作为教学改革目标,结合目前信息类专业的实际情况,提出了一系列的改革建议和改革措施。通过在课程中引入信息化技术等手段,提高实验灵活性,提升学生学习兴趣和提高学生学习积极性,最终达到提升教学质量的目的。