课程思政背景下大学英语语法混合式教学策略研究

高等教育混合式教学模式和信息技术在不断发展,从2020年至今,《大学英语教学指南》也在不断革故鼎新,尤其在课程定位与性质方面特别强调:课程思政要贯彻到大学英语教学体系建设当中,为了使“立德树人”这一教育根本目标要进一步得以实现,更好地衔接一流课程建设的节奏,从一定层面上体现高阶性、创新性和挑战性,纵深推进课程思政内容融入大学英语教学当中十分有必要,亟需落实。基于此,本文简述了混合式教学模式,重点分析了课程思政背景下开展大学英语混合式教学设计的重要性和课程思政背景下大学英语语法混合式教学资源建设以及教学策略,以期能够为课程思政全方位融入课前、课中和课后各环节与英语语法学习中提供借鉴价值。