摘要
在高等院校的课程教育中,创新创业课程有着重要作用,通过这门课程的开展,不仅可以使大学生创业的意识得到培养,也可以使大学生的社会适应能力得到增强,进而使大学生更快适应社会节奏,也更快适应自己的社会角色,同时对于大学生的就业、创业也是有着较强帮助。在进行创新创业课程开展的时候,传统的开展措施存在着多方面问题,像效果上的问题、方法上的问题、方式上的问题等,这些问题会直接影响到该课程的开展效果,也会对学生的学习产生很大影响。在这样的情况下,课程教学改革就成为了一种必然性趋势。本文主要是针对教育信息化2.0时代中大学生创新创业课程的教学改革情况进行分析与探讨。
基金
2022贵州省教育厅人文社会科学课题:贵州乡村振兴背景下农业企业信用风险因素分析,编号:2022zx007
2020年贵州省教学改革课题:金融投资虚拟仿真系统在地方商科院校专业实训教学中的应用研究--以贵州商学院为例,编号:2020SJJG20156。