医学院校青年教师职业素养的提升路径研究

医学院校青年教师职业素养的高低不仅关乎着教育管理工作成效,还与提升学生综合素养有着紧密的联系。本文以河南某医学院校为例,采取问卷调查方式发现,目前河南医学院校青年教师职业苏阳光整体水平较高,但还存在着文化知识结构缺乏合理性、思政教育重视程度不足、职业认同度较低等问题。优化培养青年教师机制、大力推行青蓝结对的导师制、强化青年教师考核评价等是提升河南青年教师素养路径选择。