教育数字化背景下高校课程思政建设现状及应对措施研究

教育数字化正深刻影响高校课程思政建设,将有效推动课程思政教学模式的精准化、教学平台的智慧化和教学时空的多样化。当前,课程思政建设普遍存在专业教学与思政育人“不兼容”、OBE理念与课程思政“相脱嵌”、专业课程思政建设“技术真空”等现实困境。应对困境,可以OBE理念为引领,数字技术为驱动,构建“宏观学校—中观专业—微观师生”的多维对策框架予以缓解。