幼儿早期阅读能力的培养实践探究

本文探究了幼儿早期阅读能力的培养实践。首先,通过创设环境,让孩子想去阅读,包括营造温馨的阅读环境、提供丰富多彩的阅读素材和与阅读相适应的辅助材料。其次,通过趣味引领,让孩子乐于阅读,包括创设阅读讲述氛围和开展多彩活动提高幼儿阅读兴趣。最后,通过拓展空间,让孩子勤于阅读,包括设阅览室便利家长、加强沟通达成共识和亲子阅读共同成长。通过实践探究,可以培养幼儿的阅读习惯和技能,提高幼儿的阅读水平和综合素质。