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初中英语小组合作学习中学困生积极性的调动与实施
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摘要
合作学习是新课改教学背景下的重要教学模式,也是提升教学有效性的策略之一。在学生团结协作能力培养中,合作学习展现了巨大优势,使学生的沟通以及交流能力得到优化,让学生热情饱满地去学习,使学生能够积极地投入到学习中。现阶段,初中英语学困生问题阻碍着教学发展,通过应用小组合作学习策略,可以有效转化学困生,使学生能够快速掌握英语知识,提升英语学习成绩。
作者
付文秀
机构地区
普安县罗汉镇罗汉中学
出处
《炫动漫》
2022年第3期199-201,共3页
关键词
学困生
初中英语
小组合作学习
分类号
J [艺术]
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