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大中小学思政课课程一体化的价值逻辑和实践路径
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摘要
大中小学思政课程一体化建设是贯彻落实习近平总书记关于思想政治工作的重要论述和教育部门的决策部署。本文从内在要求、进程与问题、价值逻辑、实践路径等四个方面对大中小学思政课程一体化建设进行了探讨。
作者
蔡蕊文
机构地区
银川科技学院
出处
《女报》
2023年第3期19-21,共3页
关键词
大中小学思政课程一体化
价值逻辑
实践路径
思想政治工作
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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3
但洪波.
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女报
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