生活技能训练对改善精神分裂症患者始动性效果的研究

对精神分裂症患者始动性训练当中应用生活技能训练的效果进行分析研究。方法 从2019年1月至2020年7月在我院接受治疗的患有精神分裂疾病的患者当中随机挑选60名患者纳入到这一次实验研究当中,根据患者入院先后顺序进行分组对比,对照组患者接受我院常规基础护理,研究组患者接受生活技能训练。通过对比分析两组患者的临床效果,评估干预对患者的影响。结果 根据实验研究结果可以看到,在接受一段时间护理治疗,研究组患者阳性症状评估分数要比对照组患者高,对研究组以及对照组患者评分结果进行对比可以看到,这两项数据具有较大的差别,在统计学科上具有较高的研究意义,研究组患者阴性症状评估分数也要比对照组高,对这两个分数进行对比,同样可以发现差别较为明显,在统计学科上研究意义较大;除此之外,研究组患者社会功能项评分改善效果非常明显,与对照组患者评分结果相比差别较大,在统计学科上具有较高的研究价值,研究组以及对照组患者在护理之前阳性症状评估量表、阴性症状评估量表以及社会功能评比表分数进行对比并不存在很大的差别,在统计学科上没有研究的意义。表明两组在干预前的临床表现相对比较均衡。结论 数据中表明,精神分裂症患者接受生活技能训练,可有效改善患者的阳性症状和阴性症状,改善患者的社会功能,并进一步提升患者的生活质量,促进患者恢复速度以及效果。