摘要
为了更好的提升小学语文教学的效果,践行新时代关于学生综合能力提升的要求,作为小学语文教师,在教学工作的开展中,必须立足自身教学环境,统筹分析阶段性教学要求,在小学语文教学工作的开展过程中,基于学生实际,立足学科核心素养的培养要求,细化、落实、并完善语文学科学习中各模块的教学工作。基于此,本文结合自身教学经验,在反思自身教学实际的基础上,选择阅读模块的教学为研究的切入点,就核心素养视角下农村小学语文的教学现状及教学策略展开论述。旨在通过研究,获得更好的小学语文阅读教学策略,在一定程度上以达到优化农村小学语文教学环境、提升小学语文教学效果的目的。
