高中生物课堂教学的优化策略

近年来,核心素养在教育领域提及的频率越来越高。生物学科作为一门基础性、实践性很强和应用型极强的自然科学。它是具有一定逻辑推理能力的一种综合课程体系,其不仅对学生学习兴趣培养有重要意义,而且对于终身发展也有着十分深刻的影响作用。因此,核心素养引领下的高中生物课堂教学,是以学生发展为根本,培养学生的创新意识、实践能力和科学探究精神。