核心素养导向下微视频在初中物理教学中的应用研究

本文旨在探讨核心素养导向下微视频在初中物理教学中的应用研究,重点围绕物理观念、科学思维、科学探究和科学态度与责任等方面展开。微视频在初中物理教学中具有广泛的应用前景,能够有效提高学生的学习效果和核心素养。随着信息技术的不断发展,微视频作为一种新型教学资源,逐渐被广泛应用于初中物理教学中。核心素养是指学生在接受教育过程中逐渐形成的、能够帮助其适应未来社会发展的必备品格和关键能力。