新工科背景下工程管理专业应用型人才的培养实践研究

在创新驱动发展战略、智能建造等背景下,培养适应行业未来发展需求的工程管理人才,对于支持我国迈向建造强国具有重要意义。常州工学院工程管理专业人才培养,以市场需求为导向,以提升学生创新应用和工程实践能力为切入点,探索多主体协同育人模式,全面构建了“一体两翼四驱”的创新型应用人才培养体系。通过综合性、系统化教学改革,汇集产学研各界加入人才培养全过程,实现了教育教学要素汇聚,促进学生全面发展,对同类院校工程管理专业人才培养具有一定的启发与借鉴意义。