“四史”教育融入高校思政课实践教学的路径探讨

基于新时代人才培养战略,我党始终强调历史教育在人才培养中的重要性。自从党的十八大以来,中共中央多次强调要在日常教育中渗透“四史”教育,以青年作为实现第二个百年奋斗目标的中坚力量,使“四史教育”走进高等学校的思政课堂,全面推动中华民族的伟大复兴。“四史教育”与思政课具有较强的内在联系,在教学中,思政课教师应当以整体性、针对性、科学性等原则为核心,对教学内容进行优化设计,强化理论与实践的融合,打造“四史”教育格局,从而提升高校思政课的教学质量和教学效率。