高职高专英语应用型人才培养模式的探索

近几年,随着高职院校办学的日益兴旺,高职院校的英语教学质量也越来越受到关注。大部分的学生由于英语功底薄弱、单字不足、阅读速度缓慢、英语文章书写不标准、听、说、读、写等方面的问题,致使他们上课时注意力不集中,对英语没有了兴趣,也没有了自信,造成了英语教学的“费时低效”。作为教师,我们要把培养应用型、复合型、创新型人才的方向放在首位,着眼于提高高职院校学生的英语运用和专业技能,不断地在教学中进行改革,剖析其不足之处,在教学观念上进行创新,为社会培养出一批高素质、多层次的英语应用型人才。