初中语文“增效提质”教学策略分析

初中语文教学的效率和质量与学生的学习效果息息相关。在“双减”政策背景下,教师除了要减轻学生的学习压力,更要优化教学模式,实现减负和增效提质双赢。为更有效地落实和推行“双减”政策,加强“双减”和课堂的进一步融合,提高教师课堂教学水平,促进教师专业发展,保证教学质量,教师应该积极探索初中语文提质对策,探讨提质增效的具体教学策略,在切实提升教学质量和效率的同时,助力学生语文综合素养的发展。