“信息化”背景下公共政策学课程思政教学设计与探索

教育信息化和课程思政建设是我国高校课程教学改革的两大重要领域。专业课程占据高校课程的80%,其改革成功与否直接关系到高校教学课程改革的最终实现。在教育信息化背景下、线上多元化的教育平台、多种信息技术手段、课程思政地图是课程思政建设的基石。以公共政策学课程思政教学为例,其教学思路如下:在提升教师自身信息化技能和思政知识的前提下结合课程特点,秉着“以人为本”的教学理念进行“思政设计每一章节内容”,调整授课内容,运用现代信息技术手段立足备课、教学、课后多环节配合,最终达到学科文化的育人效果。