自主游戏活动中幼儿良好学习品质的培养策略探究

自主游戏是一种尊重幼儿的行为,注重使幼儿充分发挥其主观能动性,主动参加幼儿园所组织的各项活动,既能提高游戏的质量,又能培养幼儿良好的学习品质。但如今很多幼儿园的自主游戏活动开展还存在较多不足,游戏成效并不明显,对幼儿的成长非常不利。鉴于此,本文对自主游戏活动对幼儿学习品质的培养价值进行探究,并提出相应的培养策略,以供参考。