突破小学语文阅读重围的有效措施

阅读是小学语文教学的重中之重,在新课改背景下,如何培养小学生自主学习、合作探究能力和思维发散能力,已经成为当前教师重点研究对象。阅读是小学生学习的主渠道,也是提升语文素养,培养良好审美情趣,形成健全人格的重要途径。对于小学语文阅读课程,小学生如何突破阅读重围?是当前小学语文教师面临的新问题。本文笔者通过激发学生自主质疑意识、关注学生个体阅读思考和体验,拓宽学生的阅读宽度和广度,利用有效的提问,让小学生敢于质疑、启思和表达。