浅谈幼儿教育中培养幼儿语言表达能力的有效策略

在幼儿教育过程中,幼儿所接触到的事物都是通过教师与幼儿之间相互交流而获得理解的,因此,教师不仅需要具备良好的专业素质还应该拥有优秀的语言表现力。从幼儿心理年龄特征出发,幼儿有向幼儿园老师“向师”的行为表现,也就是幼儿对老师言行的热衷模仿。幼儿期对于一个人来说非常重要,而作为一名优秀的学前教育工作者,不仅需要具备扎实的专业素质,而且还必须掌握一定的专业技能,才能更好地为幼儿服务。