摘要
高校护理专业是为国家和社会输送高素质的护理人才的摇篮。教师在教学过程中,只有把专业理论与实际就业需求有机结合,才能真正提高护理专业人才的培养质量。采用案例教学法不仅具有实践性,而且具有激发学习兴趣的作用,将其应用到护理专业的教学改革中,能模拟仿真临床护理的工作实景,帮助学生从真实视角学习并掌握护理专业的知识,提高解决临床护理实际问题的技能。鉴于此,教师应当明确案例教学法的应用在高校护理教学中的实践意义,以课程目标为依据,做好教学案例的筛选与组合工作,按照教学进度组织学生进行教学案例的分析与探究,以此来锻炼学生的护理实践素养。
