高校检验科进修学员的教学模式及教学现状分析

对近期检验科进修学员教学模式进行回顾,并分析教学现状,为检验科进修学员教学模式改进提供依据。方法 对近期进修学员的教学模式文献进行回顾分析,并分析检验科教学模式的改变。结果 检验科进修学员通过混合教学模式不断改进、优化进修流程,建立起进修学员教学的闭环管理模式,不断提升教学质量。结论 混合教学模式完美解决了进修学员教学中遇到的难题,提高了教学效率、丰富了教学内容,增强了学习兴趣,并为检验科教学模式的改进提供了参考。