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构建小学数学“智慧课堂”的有效途径探索
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摘要
“智慧课堂”作为时下备受教师群体关注的新式教学方法、新式教学模式,它的构建与运用,更在根本上提升了小学数学教学工作所产生的实际效果。本文将从小学数学教学的角度出发,简要分析“智慧课堂”的定义、智慧课堂与传统课堂相比的优势所在、构建小学数学“智慧课堂”的具体途径以及智慧课堂在小学数学家校共育活动中的应用,以供相关教学工作人员参考借鉴。
作者
袁玉红
机构地区
新疆哈密市伊州区二堡镇第二小学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2023年第6期102-104,共3页
关键词
小学数学
智慧课堂
有效途径
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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