摘要
“阅读”是运用语言文字来获取信息,认识世界,发展思维,并获得审美体验的活动。“课外阅读”,顾名思义它是相对于课堂阅读和课本而言,是语文课外活动的一种。《小学语文新课标》对各个年级段的阅读提出了具体的目标要求,明确要求小学高年级学生课外阅读总量不少于100万字。文章从国际社会对儿童阅读的关注以及我国儿童的阅读现状出发,探讨了拓展学生课外阅读的意义,拟通过研究有效的阅读指导策略,帮助学生爱上阅读、学会阅读并从中受益。
基金
金昌市2021年度教育科研课题“在全民阅读背景下,拓展小学中高年级课外阅读,打造‘书香班级’的实践研究”的研究成果,课题立项号:KTLX[2021]152。
