摘要
小学艺术教育是素质教育的重要组成部分,要想发展素质教育就必须推进艺术教育工作的全面开展。随着时代的发展,艺术的概念也不断扩大,就目前而言,我国小学九年义务教育阶段的艺术课程主要开设科目有美术、书法、音乐,部分学校也有增开其他特色科目。乡村小学艺术课程开展面临诸多问题,艺术课在经历新一轮国家基础教育课程改革,义务教育的艺术课程正在由分科课程向综合课程发展。再加上近几年的疫情影响,学校教学模式有所改变,开展艺术课程对于乡村教师和学生都有极大挑战。乡村艺术课程旧问题还未得到解决,新问题又来临,下文将对乡村小学艺术教育现状、问题及相关策略做出简析。
