摘要
化学学科本身是一门与人们生活紧密相关的自然学科,其一方面可以对学生的动手操作能力进行有效训练,另一方面也可以拓展学生的视野丰富学生的知识储备。实验教学是化学教学的有机组成部分之一,同时也是学生学习化学知识的重要途径,对于很多学生来讲都至关重要,在开展化学教学活动时,教师需要高度地重视实验教学,而化学实验需要让学生参与进去,因为只有这样才能帮助学生更好地理解化学原理的本质,同时也能够在现有的基础上,不断地增强学生的逻辑思维能力和动手能力。本篇文章将重点分析初中化学实验教学的现状,并提出相应的改善对策。
