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弦乐钢琴伴奏教学——以埃尔加《e小调大提琴协奏曲》为例
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摘要
钢琴伴奏也被称为钢琴艺术指导,而弦乐钢琴伴奏的核心,是弦乐演奏者与钢琴伴奏者之间的默契合作。文章首先介绍器乐钢琴伴奏的基本概念,其次以著名弦乐钢琴伴奏作品——埃尔加《e小调大提琴协奏曲》为例,从钢琴伴奏教师和弦乐学生的角度出发,根据此协奏曲的相关知识以及合伴奏实践过程,分析弦乐钢琴伴奏教学的合作要点。最后总结弦乐钢琴伴奏教师应具备的理论素养和舞台实践能力。
作者
蔡喆赟
机构地区
厦门市音乐学校(厦门大学附属音乐学校)
出处
《大众文摘》
2022年第13期40-42,共3页
关键词
弦乐钢琴伴奏
合作要点
理论素养
舞台实践
分类号
C [社会学]
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