摘要
现阶段,幼儿教师在学前教育活动中植入音乐游戏项目能够培养幼儿多方面的能力。比如可通过音乐游戏来激发幼儿的学习探索兴趣、培养幼儿的体育能力、语言能力;并且也可通过音乐游戏来开展德育教育、科技教育以及审美教育,增强幼儿的综合素质和能力。在此期间,幼儿教师须对当前音乐教学活动、教学项目进行细致、深入地分析评估,深入挖掘游戏中所包含的音乐元素,将其中的节奏韵调、旋律、曲风、结构进行差异化融合使用;在不同的音乐歌曲中组织不同的游戏项目,培养幼儿差异化的能力,从而提高幼儿园音乐教学水平和效率。本文对幼儿教育中音乐游戏的作用意义进行分析探讨。
