核心素养理念下的高中班级管理方式分析

在重视素质教育的现阶段,要真正提升学生的核心素养,高中班主任在进行班级管理的过程中,需要秉承以人为本的管理思想,不断对班级管理方式展开创新,从而实现学生全方位发展的班级管理目标。班级是学校的基本单位,高中班级教育管理在整体的学校教育过程中,起到十分重要的作用。在班级管理过程中,班主任要重视学生的主体地位,给学生一定的空间,充分锻炼学生的综合能力。在此情况下,班主任在进行班级管理的过程中,要以育人为主要任务,促进学生综合素质的提升,为国家培养全能型人才奠定基础。