摘要
高中化学必修课程中的实验环节是学生通过亲身实践学习化学知识的重要途径,是高中化学不可或缺的一部分,,但是实际教学过程中,高中化学实验开展存在许多实际问题,如实验设备缺乏、实验室条件差、实验指导不到位等,这些问题影响了高中化学实验教学的质量和效果。为了改善高中化学实验的开展现状,本文着重研究了高中化学必修学生必做实验的现状及策略。本文首先介绍了高中化学必修课程中的实验环节的重要性,并分析了高中化学实验开展存在的一些问题。接着,本文探讨了如何优化高中化学实验教学,包括加强实验设备投入、提高实验室条件、加强实验指导等措施。同时,提出了一些适合实验教学策略和模式。最后,本文总结了研究结果,并提出了进一步研究的方向。通过本文的研究,希望能够为高中化学实验教学的改进提供一些有益的参考和建议,为高中化学教育事业做出积极的贡献。
基金
昭通学院教学改革项目(No:Ztjx202115)
昭通学院课程思政示范课(Ztjxsz202201)
第八届全国大学生生命科学竞赛创新创业类(No:88338)
云南省教育厅科学研究基金项目(No:2021J04753)。