摘要
本文从如何利用初中语文作文指导来提高农村学生的写作兴趣进行了探讨。分析了当下初中农村学生的语文写作问题,包括词汇量较少、表达能力欠缺、对古诗文和现代文学作品的阅读和理解能力较差、写作思路不清晰、缺乏组织能力以及对写作要求的文体、格式等知识了解不足。接着提出了一些针对性强的措施,如开展主题写作活动、注重学生写作个性、督促学生勤读美文、重视学生语言表达能力、加强学生情感引导和师生共同习作等,以促进学生写作兴趣的提高。本文总结言简意赅,思路清晰,对于农村初中语文教学提高学生写作水平和文学素养具有一定的指导意义。
