学分银行背景下“1+X”证书制度的专业研究——以数字媒体技术为例

“1+X”证书制度在学分银行体系中的建设,有利于打通学历证书和职业技能等级证书之间的壁垒,促进职业教育与继续教育的融合。本文以中职学校数字媒体技术专业为例,首先对“1+X”证书制度和学分银行进行简单介绍,然后通过分析中职院校培养目标,阐述了本专业课程建设情况,最后提出以“1+X”为抓手,促进数字媒体技术专业发展,同时构建多样化的专业课程体系群的建议。