摘要
师范生作为未来的教师,其思想道德素质和专业能力至关重要。本文以重庆对外经贸学院为例,研究民办院校数学师范专业课程思政建设机制,对数学与应用数学专业课程思政建设进行实践与探索,探讨民办院校数学师范专业人才培养、教育教学方法革新,构建数学专业“六维一体闭环反馈”课程思政工作机制,进一步充实师范专业课程思政建设的研究,培育教学成果,凝练课程思政工作经验。
基金
重庆市高等教育学会高等教育科学研究课题“数学师范专业‘六维一体闭环反馈’课程思政建设的实践与探索”(项目编号:CQGJ21B111)
重庆市高等教育教学改革研究项目“数学师范专业‘创新思维导向’人才培养模式的探索与实践”(项目编号:223462)
重庆对外经贸学院教育教学改革研究项目“面向新时代中学数学卓越教师‘三位三融二体’
