摘要
在新文科背景下,高职院校可以开拓创新,积极调整中华优秀传统文化的教育教学,以课程思政的方式,改革中华优秀传统文化教育工作。本文主要介绍:高职中华优秀传统文化课程思政的意义、高职中华优秀传统文化课程思政面临的问题、新文科背景下高职中华优秀传统文化课程思政的实施。对于高职中华优秀传统文化课程思政的实施,本文提出这几项建议:整合优质的思政资源、采取有效的教育方法、科学规划实践教学体系。本文立足新文科视野,大力推行课程思政改革,希望通过思政元素,改革中华优秀传统文化的教育内容、教育方法,提升教育水平,促进学生全面发展,促进学科健康发展。
