刍议核心素养视域下小学数学课堂构建的相关对策

我国素质教育至今已经取得了长足的发展和进步,强调培养学生的综合素质和核心素养已成为教育改革的重要目标。本文在研究的过程当中首先对我国素质教育的发展情况进行了说明和介绍,阐述小学数学核心素养培养的重要性。其次对当前小学数学课堂构建的现状和存在的问题进行分析,包括过分注重知识灌输、教学方法单一、缺乏与现实生活的联系等。最后,针对这些问题,提出一些针对性的对策,包括培养教师的核心素养、改变教学方式、增加实践和应用环节、构建积极的学习氛围等,以促进核心素养视域下小学数学课堂的有效构建。