摘要
根据《义务教育艺术课程标准( 2022年版)》(下文简称“新课标”)可知,新时代的小学音乐教学要突出素养导向,重视学生核心素养的培养。同时,新课标还强调,音乐教学要体现学生的主体地位,让学生能够积极主动地参与到音乐学习活动中,获得良好的学习体验。游戏教学法在活跃音乐课堂氛围、激发学生的学习兴趣等方面发挥着关键性的作用。为此,本文首先探究了小学音乐教学中存在的问题;其次,针对小学音乐教学中游戏教学法的应用原则进行分析;最后提出小学音乐教学中游戏教学法的应用策略,期待以此提高小学音乐教学水平。
