高职院校线上线下混合教学模式及“1+M ”过程考核方案初探——以《汽油发动机电控系统检修》课程为例

随着国家“双高计划”如火如荼的推进,职业教育的育人质量也备受社会各行业的高度关注,教学模式及与之匹配的教学考核机制的改革与创新势在必行。将信息化教学资源引入教学、以信息化教学平台作为支撑,采用线上线下混合式教学模式已成为高职教育的时代潮流。本文从激发学生学习兴趣、增强学生竞争意识、培养团队合作精神等教学目标出发,探索了线上线下混合教学模式的改进方法及能与之高度匹配的考核机制,并制定了详细的教学与考核方案。