立德树人视域下初中信息技术课堂教学的实践探析

立德树人根本任务的提出对初中信息技术教师开展课程教学,渗透德育教育做出了鲜明指导。在以往信息技术课堂教学中,老师大多数只对技能和实践方面加以重视,而对德育渗透加以忽视。在对立德树人本质任务加以落实的大环境之下,教师要坚持“育人为本、德育为先”这样的教学观念,将课堂内的德育内在含义挖掘出来,使得德育渗透的方式获得进一步充实,推动学生核心素养获得提高,让他们变成全方位发展的优秀人才。