新课程改革下初中生英语学习元认知策略培养的研究

新课程改革对中学生核心素养的要求越来越高,因此,英语教师需要深思如何才能提高初中生对于英语学习的兴趣。文章通过对初中生英语学习策略中存在问题的分析,反思了当前初中英语教学中元认知学习策略培训层面存在的缺陷,提出了行之有效的英语教学策略,旨在让学生通过英语学习更好地养成自主学习方式,成为终身学习的践行者。