职业学校开展生态文明教育的建设研究——以广西玉林农业学校为例

2020年9月我国明确提出2030年“碳达峰”与2060年“碳中和”目标。生态文明建设的国家战略,需要我们每一个公民的积极参与。加强全民生态文明教育,提高生态素质是生态文明建设的基础工作。本文就职业学校开展生态文明教育展开分析,以期探索更为可行的职业学校生态文明教育举措,形成良好的生态文明教育模式,推动职业学校的生态文明教育及其长远发展,为建设美丽中国贡献力量。