摘要
《中国古典园林赏析》作为环境设计专业骨干课程体系的重要组成部分,其核心课程在建设过程中,紧密结合设计行业领域的发展状况与前沿趋势,紧扣新文科建设目标和应用型人才培养需求,以“思政引领,文化驱动,理实一体”为理念,强化“校、政、企、研”四位一体,突出应用型人才培养特色,构建多层次、多类型、全方位的核心课程建设模式。经过3年多的持续推进,该核心课程建设在教学、育人、思政及实践等方面均取得了较显著的成效。因此,本文主要对《中国古典园林赏析》核心课程的基本概况、学情挑战、建设措施、主要成果以及存在问题进行总结,以为下一阶段课程持续优化提供思路,为环境设计其他核心课程建设提供一些经验和启发。
