新课程改革背景下高中英语教学的思考

新课改在当前时代的不断推进在很大程度上影响了高中英语教学课堂的开展,且英语课程作为一门基础性较强的学科受到了很多专家、学者及一线教师等的广泛重视。同时学生的学习状况及学生的综合素养会受到高中英语教学课堂效率和质量的影响,那么为了切实促进处在高中阶段的学生能够在学习英语知识的过程中不断提升自身的综合素养就要求教师加强对英语教学课堂有效性的研究。