医教协同视域下高职临床医学人才培养模式改革研究

伴随着时代的进步和发展,高职临床医学人才培养体系也需要改进和完善。本文通过对医教协同视域下高职临床医学人才培养模式改革的研究,系统阐述了医教协同的概念和内涵,说明了医教协同视域下高职临床医学人才培养模式改革的意义,针对性提出了医教协同视域下高职临床医学人才培养模式改革的有效措施,进而为高职院校利用医教协同人才培养机制开展教学改革活动提供参考。