小学毛笔书法教学与农村小学生审美能力培养的研究

进入到新课改的教育时代后,在教育教学中,对学生综合素养进行培养,越来越受到关注和重视。就小学阶段学生综合素养的培养来说,审美素养是一个重要的素养,只有具备良好的审美素养,才能为促进学生德、智、体、美、劳全面发展,贯彻立德树人的教育理念。毛笔书法是中华悠久文明的重要体现,展现了汉字的优美,具有很强的审美价值和审美情趣,能够对学生的审美鉴赏能力进行有效的培养,使学生在书法学习中,培养正确的审美情趣。因此,在农村小学教育中,就要采取有效措施,积极开展书法教学,使学生在书法学习中,感悟汉字的魅力,培养高尚的审美能力,促进学生的全面发展。