期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中物理电磁感应教学新思考
下载PDF
职称材料
导出
摘要
物理是高中阶段必修的一门科目,但是因为物理具有较强的逻辑性,因此物理科目学习起来难度较大,学生在学习的时候经常也会遇到很多的困难。电磁感应是高中物理必修的内容,其主要目的是让学生能了解关于电和磁之间的关系,这一内容也具有较强的实践性。但是因为物理教师面临着高考的压力,导致在实际的教学过程中,往往会按照“灌输式”的方式对学生进行教学,这样的到教学模式从长远来看是不正确的。基于这一背景,物理教师在对学生进行电磁感应教学的时候,应该不断完善自己的教学模式,使学生获得自身能力的不断提升。
作者
廖华英
机构地区
重庆市第四十九中学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2023年第6期68-70,共3页
关键词
高中物理
电磁感应
教学新思考
分类号
G633 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吴高年.
新课改理念下高中物理作业分层设计案例分析——以高中物理必修第一册“自由落体运动”为例[J]
.中学教学参考,2023(8):59-62.
被引量:1
2
欧剑雄.
以核心素养培育促学生学科能力发展——新课程、新教材、新高考背景下的高中物理必修1教学建议[J]
.福建教育,2023(24):54-57.
被引量:1
3
申银阳.
机械能守恒定律在高中物理解题中的有效应用[J]
.数理化解题研究,2023(10):131-133.
被引量:3
4
孙煦晗.
探析高中物理摩擦力的方向及其大小问题[J]
.数理化学习(高中版),2022(3):48-50.
5
李峥.
核心素养视域下“牛顿第一定律”的教学重构[J]
.中学物理教学参考,2023(13):38-41.
中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2023年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部