交互多媒体环境下初中英语读写教学措施分析

中学生具有很强的好奇心和求知欲。在课堂教学中,老师可以采用更加有趣和现代的教学方式,以适应学生的心理特征。在英语读写教学中,学生的主体性很难得到充分的保障,这对他们的个人能力和发展都是不利的。在现代化信息技术不断发展的背景下,交互多媒体逐渐被运用到教育教学领域,并成为了教师在教学中的最佳辅助工具。将多媒体融入到中学英语读写教学中,能使英语读写教学更直观、更生动。