新文科背景下数字出版的专业建设与知识体系重构研究

中国正处于一个深刻变革的社会转型时期,人文学科的人才素质、文化素养等方面都出现较大转变。我国对人文社会科学的创新发展给予了极大关注,并在此基础上提出“新文科”构想,期待能在未来发展中将文科专业与其他专业(工、农、医)及新技术、社会实践进行深度融合,并对文科专业进行最大程度地优化,以实现文科发展的现代化、一体化、中国化、国际化,培养出与社会主义现代化发展相适应的复合型、应用型专业人才,从而提高我国的文化软实力。“新文科”的普及与推动为我国高校人文学科教学,尤其是数字出版事业的改革与发展提供了一个新思路。出版学是中国特色哲学社会科学的一门特殊学科,承担“文化强国”“出版强国”的重任,既是“新文科”发展的需要,又是“文化强国”的需要。基于此,本文对新文科背景下数字出版的课程建设与知识体系重构进行探究。