基于写作研究下改良中学作文教学课堂

《语文课程标准》强调在课内外阅读中进行素材的积累,而且提倡对积累的运用。逻辑的伸展,创新能力、研发能力都需要写作表达。写作能力的锻炼,可以推动自我能力的提升、重塑,锤炼出深刻的思想穿透力。本篇在对初中生为研究对象,提出课堂之中写作学习方式与写作教学模式,培养出学生在写作方面的感悟能力和学习能力。