“互联网+”背景下高校教师参与学习社群与创新教学的研究

关于教师参与网络学习社群和创新教学,将从不同背景变项下的戏剧影视类课程教师网络学习社群和创新教学之间进行理论探讨,以期揭示戏剧影视类课程教师参与网络学习社群的现况和探究不同背景变项下的戏剧影视类课程教师参与网络学习社群和创新教学的差异情形。